当代教育与文化2023年06期
- 特约稿
- 国际小学科学课程内容：成就与问题潘洪建;
- 教育基本理论研究
- 将生活带入研究：教育生活史探究的理路桑志坚;
- 身体转向：教育理论与实践关系的现实选择陈斯琪;
- 课程与教学论研究
- 新高中数学教科书与新数学高考的一致性研究——以五省市使用的教科书...王洁;吕世虎;
- 加拿大BC省高中数学课程标准的特点及启示李梦琢;刘鹏飞;
- 从文化记忆到记忆文化：中华优秀传统文化融入语文教材的教学转向李金云;翟倩;
- 社会结构化理论视角下的结构化教学模式——基于普通高中化学教学的案...祁宁宁;胡红杏;
- 整体主义视域下中小学劳动课程实施的方式与路径王明娣;王小燕;
- 澳大利亚中小学补救教学发展的经验与反思吉标;柳文悦;
- 21世纪以来美国中小学补救教学的回顾与展望项筝;许雯淇;
- 走向创意教学：智能时代教学范式转型的理性呼唤刘芳;
- 教师教育研究
- 综合素质评价背景下教师评价素养的缺失、探因与提升张红霞;苏鑫;
- 幼儿教师日常生活中的“去学习化”及原因阐释杨瑞芬;
- 高等教育研究
- 知识生产视角下中国式高等教育现代化的价值意蕴与发展路向韦怀;王兆璟;
- 论雅斯贝尔斯大学理念的人学意蕴刘黎明;刘崔华;
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- 本期学人--